Desenvolvimento e Aprendizagem no Projeto de um Laptop por Aluno

Proposta Pedagógica do Laboratório de Informática.

Um espaço de criação de ambientes de aprendizagem utilizando as novas tecnologias no processo de ensino, em que alunos, professores e comunidades escolar, possa interagir e descobrir perspectivas de comunicação e informação.

Recursos do Portal do Professor/MEC

Vamos conhecer alguns recursos do portal do professor que podem ser utilizados na sala de aula.

Nível de ensino: 3ª ano do Ensino Fundamental I

Área do conhecimento: Português

Assunto : história em quadrinhos

plano de aula envolvendo a temática:

Recursos Educacionais:

Vídeo “Biografia de Ziraldo”



Nível de ensino: 3ª ano do Ensino Fundamental I

Área do conhecimento: Português

Assunto : Ortografia

Alguns planos de aulas envolvendo a temática:

· Escrevendo de maneira correta:

Onde fica o H?

. Fiquei na dúvida:é com U ou L?

· Escrita de palavras através da música O Cravo e a Rosa:

· Estou confuso: é com C ou Q?

· Trabalhando com a hipermídia e a ortografia:

· Eles vivem juntos de tão amigos: s/ss/z:

· Aprendendo as regularidades da língua: o uso do M antes de P e B:

Recursos Educacionais:

· Fonética-fonologia-ortografia:

PLANO DE AULA

DISCIPLINA: Português.

NÍVEL DE ENSINO: Alunos do 4º ano do Ensino Fundamental I.

CONTEÚDO: Ortografia - uso do X ou CH nas palavras.

FAIXA ETÁRIA: 10 anos.

OBJETIVOS:

· Perceber que existem algumas palavras de nossa língua que apesar de terem o mesmo som são escritas de maneiras diferentes, como algumas com X e outras com CH;

· Conhecer algumas palavras escritas com X ou CH;

· Conhecer as regras ortográficas do uso do CH e X nas palavras.

DURAÇÃO: 5 aulas.

METODOLOGIA:

Para introduzir a aula irei ao laboratório de informática passar um vídeo do programa “Orto e grafia”, apresentado pela TV escola, que por meio de fantoches, ensina a escrita correta de algumas palavras escritas com X ou CH.

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/recursos/658/me001155.wmv

Em seguida conhecer as regras ortográficas do CH ou X em alguns sites sugeridos:

http://www.colegioweb.com.br/portugues/emprego-de-x-e-ch

http://prof.saulo.vilabol.uol.com.br/regrortografia.html#Uso de x/ch

http://www.colegioinovacao.com.br/cms/documentos/mirian_portugues_6a_serie_uso_de_x_e_ch.pdf

Após a leitura e discussão das regras ortográficas, irei propor que listem algumas palavras, no caderno ou no computador, que foram apresentadas no vídeo e outras que conhecem que são escritas com CH ou X. Depois consultar o dicionário para verificar a escrita correta das palavras.

Em seguida confeccionar um dicionário ortográfico, em grupo, com desenhos ou figuras coladas junto a cada palavra com CH ou X que foram pesquisadas no exercício anterior. Está atividade pode ser realizada também no computador no programa Power Point.

Socialização do dicionário entre os alunos da sala, e exposição do livro no pátio da escola para o acesso a todos os alunos da escola.

RECURSOS UTILIZADOS: internet, vídeo, sites, computador programa Power Point, caderno, dicionário.

AVALIAÇÃO:

A avaliação será formativa se preocupa com o desenvolvimento do aluno, se esta aprendendo com as atividades desenvolvidas, monitorando o seu desempenho e motivação. Levando o professor a fazer um diagnostico de sua aprendizagem. E propondo novas estratégias quando o aluno não estiver atingindo os objetivos.

Com isso a avaliação será em cima de suas produções acompanhando o seu desenvolvimento nas atividades desempenhadas.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/recursos/658/me001155.wmv

http://www.colegioweb.com.br/portugues/emprego-de-x-e-ch

http://prof.saulo.vilabol.uol.com.br/regrortografia.html#Uso de x/ch

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/index.html

http://www.colegioinovacao.com.br/cms/documentos/mirian_portugues_6a_serie_uso_de_x_e_ch.pdf

TUFANO, Douglas. Gramática Fundamental I. Volume 4. São Paulo, 2006. Editora Moderna.

MONFORT, Eugênia. Reconstruindo a Linguagem: Gramática e ortografia. 5º ano. Recife, 2006. Editora Construir.

BIDERMAN, Maria Tereza Camargo. Dicionário Ilustrado de Português. São Paulo, 2004. Editora Ática.

FERREIRA, Holanda Buarque Aurélio. Aurelinho: Dicionário Infantil Ilustrado da Língua Portuguesa. São Paulo, 2005. Editora Positivo.

JOGOS EDUCATIVOS DE MATEMÁTICA

ESCRITA DOS NUMEROS
CONTAGEM DAS FRUTAS
NUMEROS ATÉ 10
NUMEROS 15
ADIÇÃO
ADIÇÃO CONTAS
AS QUATRO OPERAÇÕES
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QUANTIDADES -10

JOGOS DE PORTUGUÊS

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CRUZADINHA DE PALAVRAS SIMPLES

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